被误读的大学城和大学
受到欧美国家的大学城规模发展影响,中国从90年代开始也不步入规模建造大学城,集合多所大学在城市郊区建造以教育为主营的综合新城区,近15年20年中国各省市都已经将近进入全面投入运营,只剩下部分地区还在建设中。
全球著名最早的大学城有英国伦敦剑桥大学城、牛津大学城,爱尔兰的都柏林大学城,美国波士顿哈佛、麻省理工,以及斯坦福的斯坦福大学城这些都经过一个世纪甚至几个世纪的积累发展成的大学城。
在欧美大学城先例影响参考下,中国在90年代大举规模建造大学城。中国近现代大学历史也就是洋务运动开始产生萌芽。在民国孙中山的构建中已经明确演进到了现代教育的综合大学,如今的最具影响之一的大学即中山大学。随后国民政府继续孙中山的民主近现代办学兴教,在孙中山的革命后可以说彻底从洋务运动时期的半封闭半西洋的办学模式全部蜕去清朝痕迹,全面开放式的办学现今的中山大学就是其代表。中共中央新中国成立后,实际大中国的办学方式在孙中山基础上又了两个分支,一个分支即是中国内陆除港澳台的省区,一个则是蒋介石在台湾办学兴教模式, 随着时间推移科技发展各自大致又相差没有偏离多远。其他则是香港、澳门地区的教学模式则是开放的模式基本和欧美保持学术连贯性,但是由于香港、澳门地域限制并没有条件构建聚合型规模大学城。
资料介绍
斯坦福大学(Stanford University)
大学城现现代信息科技最显著成果要属斯坦福大学莫属,斯坦福大学于1891年由铁路富豪利兰·斯坦福建立,在早期阶段斯坦福发展也和众多大学一样遇到各种问题(早期斯坦福的师资都很多来自哈佛),在斯坦福正式开放的第三年1893年就深陷财政危机,陷入斯坦福遗产的政府诉讼1500万,并且刚好遇上当时美国的大恐慌入不敷出,甚至校董提议暂时关闭,但简·斯坦福坚持学校继续运作。当诉讼终于在1895年决定不起诉时,斯坦福大学宣布当天为学校节日。
斯坦福大学是建立在一片广阔农场旷野上,虽然起步时候并没有一帆风顺,在20世纪1906年旧金山大地震摧毁了主方院,但度过了那段危机时期之后,从1945年开始转向生物研究,之后随着硅谷的兴起五十年代开始斯坦福鼓励教师和研究生创业,在历经半个世纪的学术知识创新精神的积淀哺育下造就了大批科领域的领军人物如惠普,艺电,太阳微系统/sun,nVIDIA,雅虎,思科,硅谷图形及谷歌的创始人均来自斯坦福。
麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,缩写:MIT)
麻省理工是最卓越的理工大学“institute”即(理工、理学、工学、科技、技术、或专科性的)学校、学院、大学,于1861年由一位著名的自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立。1865年麻省理工学院才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。早期阶段也没有摆脱财务紧张局面,也和斯坦福一样,由于麻省理工和哈佛毗邻都在波士顿,麻省理工起步阶段遇到美国大萧条一度被广为提起和哈佛合并,但由于学生抗议,以及政府法院裁决取消了这一提案计划。麻省理工是美国政府重点支持的大学,美国高端尖锐武器研发均来麻省理工的实验室,80年代未美国政府研发研发B-2幽灵隐形战略轰炸机赢得“战争学府”之美誉。除此麻省理工在计算机芯片新技术、机器人、多媒体等领域都是世界是最卓越的。
哈佛大学(英语:Harvard University)
哈佛大学是美国第一所综合性大学,1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立,迄今已是美国历史最悠久的高等学府。早期欧洲殖民者来波士顿(早期英国人和意大利人为主,即便今天也是波士顿的主要人口比例),随后在这里建立城市建立工厂发展贸易设立学校。哈佛大学建校与英格兰的剑桥大学有着很深的知识学术关联,包括宗教,早期的师资都是从英格兰传承过来。哈佛大学在政治法学、商学、医学、人文学科领域是世界最卓越的。从哈佛大学里出来的政界领袖,商界领袖最多的,美国很多总统都是从哈佛毕业,哈佛是一个世界学府当然为世界各地培养了很多政界商界人才。哈佛大学与麻省理工临近两所学校有着悠久的学术合作关系,在1900年美国大萧条当时麻省理工议论与哈佛合并,遭到学生法院反对。目前哈佛在理工科领域要落后于麻省理工,而麻省理工在人文方面不如哈佛这样建立了一个互补合作的学术共享,两所学校学生可以相互交叉选学课程或认证学位。
大学城的回报率
这三所响具盛名大学都是私立法人学校,现在的麻省理工占地1000多亩,哈佛占地2300多亩场地,而斯坦福面积是35平方公里,其资产属于世界大学中最大的之一。这三所学校建校初期,平均也就2000万美元的资产规模,依据,在1884年,斯坦福夫妇为了纪念16岁前天去世的独生儿子小利兰·斯坦福而将大学命名为斯坦福。当时斯坦福夫妇拜访了哈佛校长伊里奥特,询问了需要多少资金可以在帕罗奥多市复制一个哈佛。伊里奥特回答说他觉得1500万应该够了。就是说在物资方面在19世纪的80年代1500万美元就可以复制一个哈佛;再次验证1893年斯坦福斯坦福议员去世,牵扯到斯坦福遗产金额1500万的政府诉讼,斯坦福甚至濒临关闭。在简·斯坦福坚持学校继续运作。面对学校可能面临的财政危机她在1893-1905年间担起了主持学校财政,行政和发展方面的重任,她自掏腰包来支付薪水,甚至一度需要典当自己的首饰。直到1895年决定不起诉时才得到缓解。 而同样麻省理工在19世纪90年代也同样遇到危机,因财政危机甚至提议将和哈佛合并,遭政府法院学生的反对而取消。在19世纪末到20世纪初期这三所大学合起来资产也没有超过1亿美元的资产。
大学城的土地升值,如果以地产增值比例来看的话,一个城市市中心有各种各样的商城,如电器城,服装城等各种主题类型商贸城。而大学城则直接避开商业主题已教育为主题的综合型新城,实际也是一种更加多元化综合商城,只是强调教育为主题,集合多所大学在一起让人忘记了其中是否存在商业因素。其实大学城是一个比普通商城更加商业化的商城。
大学城的核心价值,就是培养人才,欧美大学城这是充分发展了科技人才的构筑,创造了一批批科技的企业人才,如果不能为企业社会去输送人才,同时学术不去主张鼓励科学创业。那么也难以为学校的学术实际的教学衍生价值。
大学城的商业化
大学城的回报率只有通过养育人才科学技术创新才能升值,如果大学城集合的众多大学形成的城中城小城区,形成的生态产业环境无法以科学技术主导教育衍生产业,仅仅依赖学生资源和土地租金那将会步入一个只消费不生产的城中城,这个成本是非常昂贵的,大学城的一切生活物资都是依赖从外部采购,大学城是不允许生产制造任何衣、食、住、行产品,也不可能有批量生产条件。依靠收取学费或大学城的商铺招租,将会直接陷入高昂财政赤字的危险,一旦陷入这种程度那将受害的是在里面生活学生。
大学城的商业化升值只能通过人才养育来衍生产业链,目前斯坦福产生的大学城产业链衍生是最成功之一,通过教育衍生高科技衍生产业链。而英国剑桥大学在网络化信息时代和金融海啸面前出现财政危机致使大量学生抗议高昂的需费,在物价不断猛涨,各种物资消费费用飞涨,大学城是不生产任何生活物资的一起都要从外部采购,连英国的百年历史的大学城都难以应对危机,束手无策只能调高学费来解决财政危机,在2010到2012持续学生抗议“图辑:英国学生示威游行演变成暴力冲突(英国政府表示,计划自2012年起削减本国高等教育经费近四成,并取消每年3290英镑的大学学费上限,此举可能引发高校学费激增至每年9000英镑)”。这是英国的情况。美国部分大学也出现财政紧缩问题,而美国家长为了孩子读名校负债高达六位数